Aisyah, N., Mayasari, & Farida, I. (2022). MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DENGAN METODE JOLLY PHONICS. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 15(2), 276-284. https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.726