Kurnia, Nurjanah. 2022. “ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL DIFERENSIAL DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF”. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 16 (2), 38-51. https://doi.org/10.30957/cendekia.v16i2.673.