Kurnia, N. (2022) “ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL DIFERENSIAL DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF”, Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 16(2), pp. 38-51. doi: 10.30957/cendekia.v16i2.673.