PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DAN LURING TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022 Unisnu Jepara)

  • Dwi Erlin Effendi Educators
Abstract views: 62 , PDF downloads: 52
Keywords: Daring; Luring; Efektivitas Pembelajaran; Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran daring dan pembelajaran luring terhadap efektivitas pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada Mahasiswa Akuntansi Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022 Unisnu Jepara. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data sampling jenuh yaitu semua populasi menjadi sampel penelitian, yaitu mahasiswa akuntansi semester genap tahun 2021/2022 Unisnu Jepara sebanyak 76 mahasiswa. Instrumen pengambilan data menggunakan kuesioner.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring tidak berpengaruh terhadap efektivitas pembelajaran bahasa inggris di Unisnu Jepara dan variabel pembelajaran luring berpengaruh terhadap efektivitas pembelajaran ata kuliah bahasa inggris di Unisnu Jepara.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ghozali, I. 2018. Pengembangan Buku Teks Bahasa Inggris Integratif untuk Sekolah Menengah Kejuruan: Penelitian Pengembangan Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Jurusan Usaha Jasa Pariwisata di Yogyakarta. UNS (Sebelas Maret University).
Mutiani, M., Subiyakto, B., Jumriani, J., Aslamiah, A. & Afrina, A. 2019. Laporan Penelitian: Relevansi Modal Sosial Dalam Pembelajaran IPS (Studi Kasus Dalam Sistem Zonasi Di Smp Negeri Kota Banjarmasin).
Pasha, A. M. S. 2021. Comparison Of The Effectiveness Of Online And Offline Learning Processes In Batch 2018 And 2019 Faculty Of Medicine And Health Sciences Muhammadiyah University Of Makassar. Universitas Muhammadiyah Makassar.
Pratiwi, A. 2021. Pengaruh Kuliah Daring Terhadap Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar. Universitas Muhammadiyah Makassar.
Salsabila, U. H., Lestari, W. M., Habibah, R., Andaresta, O. & Yulianingsih, D. 2020. Pemanfaatan teknologi media pembelajaran di masa pandemi covid-19. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 2, 1-13.
Sari, I. K. & Astuti, S. 2021. Efektivitas Pembelajaran Luring dan Daring Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3, 1717-1723.
Sari, S. I. 2021. Efektivitas Pembelajaran Daring dan Luring di SMP Negeri 3 Pleret. Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 10, 145-152.
Sugiyono, D. 2019. Metode penelitian kuatintatif, kualitatif dan R & D/Sugiyono. Bandung: Alfabeta, 15.
Yanda, C. P. 2022. Perbandingan Antara Efektivitas Pembelajaran Daring Dan Pembelajaran Luring Pada Mata Pelajaran Matematika SDN 52 Kota Bengkulu. Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Zahra, A. S. & Wijayanti, S. 2020. Efektivitas pembelajaran basis online di iain tulungagung dengan adanya kebijakan psychal distancing era pandemi covid 19. Geram, 8, 83-89.
Published
2022-11-30
How to Cite
Effendi, D. E. (2022). PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DAN LURING TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022 Unisnu Jepara). Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 16(2), 78-93. https://doi.org/10.30957/cendekia.v16i2.800
Section
Articles