Analisis Kemampuan Memproduksi Teks Anekdot dengan Pendekatan Saintifik Siswa Kelas X MAN 1 Bima: Kajian Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Prof. Mahsun, M.Pd

  • Irwansyah Irwansyah Jurusan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonsia Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Yapis Dompu Jalan Syech Muhammad Lingkar Utara Bali 1 Dompu NTB
Abstract views: 163 , pdf downloads: 477
Keywords: ability to write, scientific approach, anecdotal text

Abstract

This study aims to describe the ability of students at x grade students of MAN 1 Bima in writing anecdotal text with a scientific approach. Therefore to know this problem used the theory of qualitative data analysis and quantitative analysis by using the tabulation width of student learning achievement in the book of  Prof. Mahsun, MS, and other theories. The research method used in this research is a qualitative research method with the character of analytic description. Interpretation of data is done through literature method and field observation with student assignment technique writing anecdote text using the scientific approach. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the students' ability to analyze at x grade students of MAN 1 Bima in writing anecdotal text with the scientific approach is at less-skilled value, This is evidenced from the results from students’ score that is only under minimum score. This is also evidenced by the results of qualitative data analysis and the score of students is only in the range under the minimum score. it is also evidenced from the results of qualitative data analysis and quantitative data analysis used tabulation data sheet that shows the number of the ability to write anecdote text of all students got to score 30 that is in the less skilled value category.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Dewi Rahmayanti, Inengah Martha, Ni Md, Rai Wisudariani. 2015. Pembelajaran Menulis Teks Anekdot Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013 di Kelas X.A Akuntasi SMK Negeri 1 Singaraja. Dalam E-Jurnal JPBSI Universitas Pendidikan Ganesha Volume 3 No.1 Tahun 2015. Universitas Pendidikan Ganesha.
Gottschalk, Louis. 1986. Understanding History: A Primer of Historical Method (terjemahan Nugroho Notosusanto). Jakarta: UI Press.
Hanafi, Hilaludin. 2014. Pendekatan Saimtifik dalam perspektif Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia: Kasus pada Materi Menulis Puisi dan Menulis Teks’’ Proseding Simposium Imternasional: Bahasa, Sastra dan Budaya Indonesia dalam Pengembangan Profenasionalisme edidi Oktober 2014. Makassar: Universitas Negeri Makasar.
Kemendikbud. 2013. Buku Guru: Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik untuk Kelas X. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mahsun. 2014a. Teks Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Mahsun. 2014b. Teks Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Mahsun. 2017. Metode Penelitian Bahasa Tahapan Strategis. Metode, dan Tekniknya Edisi Revisi Ketiga. Jakarta: Rajawali Pers.
Maria Made Iis Hermawati, Nyomang Sudiana, dan I Gede Nurjaya. 2015. Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Menulis di kelas X IIS 1 SMAN 1 Mendoyo, dlam E-Jurnal Universitas Pendidikan Ganesa Volume 3 No. 1 Tahun 2015.Singaraja
Moleong, Lexy J. 2013. Metode Penelitiaan Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Pardiyono. 2017, teaching genre based writing. Yogyakarta: andi
Sudarsana, I Kadek, I Wayang Rasna, dan I Wayang Artika. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (project based learning) dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Kompleks Oleh Guru di Kelas XBahasa dan Budaya di SMA Negeri 4 Singaraja’’ dalam E-Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Volume 3 Nomor 1 Tahun 2015. Singaraja: Program Studi Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitaf dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Syukur Ibrahim. Abdul. 2007. Metode Analisis Teks & Wacana, Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutopo, HB. 2006, Metode Penelitian Kualitatif, Surakarta: UNS Press.
Wyn Somodana, I.B Sutresna, Md Sri Indriani. 2015. Penerapan Model Pemebelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Dalam Pemebelajaran Menulis Teks Anekdot. Dalam E-Jurnal Universitas Pendidikan Ganesha. Volume 3 No. 1 Tahun 2015. Universitas Pendidikan Ganesha.
Published
2019-12-01
How to Cite
Irwansyah, I. (2019). Analisis Kemampuan Memproduksi Teks Anekdot dengan Pendekatan Saintifik Siswa Kelas X MAN 1 Bima: Kajian Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Prof. Mahsun, M.Pd. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 13(2), 87-98. https://doi.org/10.30957/cendekia.v13i2.598