Vol. 15 No. 2 (2021): Oktober

View Vol. 15 No. 2 (2021): Oktober
Published: 2021-09-08

Articles

  • Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Melalui Penerapan Supervisi Akademik pada Guru Sekolah Dasar di Samarinda

    Warman Warman
    162-171
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.682

  • Internalization of Character Education Based on National Hero Example in Developing Nationalism

    Ni Ketut Sari Adnyani, I Wayan Budiarta
    172-188
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.685

  • Pengelolaan Program Bina Pribadi Islam di SMP IT Insan Cendekia Klaten

    Masriqa Aslim, Imam Makruf
    189-200
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.697

  • Implementasi Pemberian Tunjangan Penambahan Penghasilan dan Perbaikan Kinerja Pegawai Dinas Komunikasi dan Informatika di Kabupaten Lamandau

    Charles Rakam Mamud, Usup Riassy Christa, Isfarudi Isfarudi
    201-216
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.698

  • Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kartasura

    Muhammad Irfan, Imam Makruf
    217-231
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.699

  • Pengaruh Antara Pendidikan Orang Tua dan Tipe Kepribadian Anak dengan Perilaku Bullying di Sekolah

    Danang Pamungkas, Imam Makruf
    232-244
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.700

  • Effect of Information and Communication Technology to Improve Vocational Skills of Students of UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

    Istiningsih Istiningsih
    245-253
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.701

  • MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK YANG PERLU DAN DAPAT DIDIDIK

    Izza Amirul Fadhilah, Binti Maunah
    254-268
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.718

  • Pendidikan Seumur Hidup

    Yunita Nurisma
    269-275
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.722

  • MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DENGAN METODE JOLLY PHONICS

    Nur Aisyah, Mayasari, Ida Farida
    276-284
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.726

  • MORAL EDUCATION IN PRIMARY SCHOOLS WITH A STORYTELLING APPROACH

    Ni Ketut Sari Adnyani, I Wayan Landrawan
    285-301
    DOI: https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i2.728